단순 암기, 외우는 한국사는 그만!
재미있게 몸으로 기억하는 한국사
달라진 초등 한국사를 위한 완벽 길잡이

우리가 반드시 제대로 알아야 할 역사! 역사는 단순 암기 과목이 아닙니다. 『재미있다! 한국사』는 선사 시대부터 오늘날까지 우리나라 역사를 박물관, 유적지 등 전국 곳곳의 역사 현장을 찾아다니며 배우는 초등 한국사 시리즈입니다. 새롭게 바뀐 초등학교 사회 교과서 역사 영역에 맞춰 초등학생이 꼭 알아야 할 한국사 핵심 내용을 충실히 담아내면서도 역사 현장을 직접 찾아가 유물?유적을 보는 가운데 우리 역사를 배우고 이해할 수 있도록 구성했습니다. 시대별로 전문 학자의 감수를 받아 역사적 사실을 올바르게 서술하기 위해 애쓰는 한편, 귀엽고 재기 발랄한 그림과 지도, 생생한 현장 사진을 다채롭게 수록해 한국사의 기본을 흥미를 갖고 탄탄히 다질 수 있을 것입니다.

머리말_현장에서 배우는 우리 역사
등장인물

1부 조선, 세계를 향해 문을 열다

1교시｜근대의 시작, 새로운 문물의 수용과 자주독립_독립기념관
조선아, 문 열어라! 서양 근대 납신다
프랑스와 미국을 물리치고 일본에 무릎 꿇다
조선을 집어삼킨 근대의 물결
우리는 어떻게 나라를 되찾았나, 독립기념관

2교시｜이상한 배 ‘이양선’과 흥선 대원군_운현궁
‘상갓집 개’ 이하응의 위장 전술
흥선 대원군의 빛과 그림자
이상하게 생긴 배가 출몰하다
나라의 문을 닫은 흥선 대원군
왕실의 생활 유물까지 한눈에, 운현궁

3교시｜드디어 나라의 문이 열리다_강화도
조선과 서양이 벌인 최초의 전쟁, 병인양요
미국과의 전쟁, 신미양요
화해를 주장하면 나라를 파는 것
운요호 사건과 강화도 조약
강화도 조약을 맺은 일본 대표의 극비 보고서

2부 근대 국가를 세우기 위해

4교시｜신식이냐, 구식이냐? 임오군란과 갑신정변_우정총국
별기군만 군대냐? 우리도 군인이다!
조선을 둘러싼 힘센 나라들의 불꽃 대결
총칼을 들고 일어난 급진 개화파
삼일천하로 끝난 갑신정변
우리나라 최초의 우체국, 우정총국

5교시｜못 살겠다, 갈아 보자! 동학 농민 운동과 갑오개혁_전주역사박물관
동학 농민들, 탐관오리를 처단하라!
고부에서 일어나 전주에서 승리하다
녹두꽃이 떨어지다
가상 인터뷰! 녹두 장군 전봉준을 만나다
전주의 역사를 만나다, 전주역사박물관과 국립전주박물관

6교시｜우리 근대화는 우리 힘으로! 고종과 대한 제국_황궁우
나는 조선의 국모다!
늑대를 피하니 호랑이가 달려드네
고종, 대한 제국을 선포하다
자주독립은 자주적인 근대화부터
궁금하다, 경인선을 둘러싼 의문들!
대한 제국의 중심, 근대화의 중심! 덕수궁

7교시｜전깃불에 놀라고 양탕국에 빠지다_건청궁
전화 한 통에 큰절 네 번
양과자 먹고, 양탕국 마시고
학교를 세우는 데는 남녀노소가 따로 없다
학교 종이 땡땡땡
서양식 옷차림이 유행하다
100년 전 학생들의 배움터, 배재학당역사박물관

3부 일제 강점기의 시련 속에서

8교시｜하늘도 땅도 사람도 울던 날_중명전
러일 전쟁, 뜻밖의 승부
돌아오지 못한 헤이그 특사
일본의 역습, 고종이 물러나고 군대가 해산되다
대한 제국, 역사 속으로 사라지다
대한 제국의 운명이 갈린 곳, 중명전

9교시｜조선의 땅도 쌀도 회사도 일본의 것!_부산근대역사관
토지 조사 사업의 두 얼굴
쌀을 더 많이 빼앗기 위한 산미 증식 계획
물가는 오르고, 수입은 줄고
식민지 근대화의 빛과 그림자
조선으로 이주할 일본인을 모집합니다!
100년 전 부산 거리 산책, 부산근대역사관

10교시｜3월 하늘에 울려 퍼진 대한 독립 만세!_서대문형무소역사관
전국으로 퍼져 나간 의병 운동
힘을 키우자, 인재를 기르자
마침내 3?1 운동!
대한민국 임시 정부가 태어나다
생생히 체험하는 일제의 만행, 서대문형무소역사관

11교시｜3?1 운동 이후의 독립운동_독립기념관
총에는 총, 칼에는 칼! 무장 투쟁
윤봉길 의사, 중국 백만 대군이 못 한 일을 하다
학생도 농민도 노동자도 한뜻으로
민족의 혼을 지켜라!
가상 인터뷰! 을밀대에 올라간 여성 노동자 강주룡

12교시｜전쟁은 일본이, 고통은 우리가_수요 집회
또 한 번의 세계 대전이 일어나다
숟가락에 요강까지 싹싹 긁어라
우리의 말과 글, 이름까지 빼앗기다
살기 위해 나라를 떠난 사람들
전쟁과 폭력 없는 세상을 위해! 전쟁과여성인권박물관

찾아보기
참고한 책과 사이트
사진 제공
‘재미있다! 한국사’ 시리즈에 자문해 주신 선생님들

구완회 (지은이), 심차섭 (그림), 염복규 (감수)

“단순 암기, 외우는 한국사는 그만!”
재미있게 몸으로 기억하는 한국사

“역사를 잊은 민족에게 미래는 없다.”라는 말이 있습니다. 역사는 오늘을 있게 한 의미 있는 일들이 쌓여 이루어진 것으로, 역사를 배운다는 것은 과거의 흔적을 좇아 이를 확인하고 이해하는 과정이라 할 것입니다. 과거에 일어난 일이 지금도 온전히 살아 영향을 끼치는 ‘역사’를 제대로 알고 이해해야 우리는 더 나은 미래를 꿈꿀 수 있습니다. 그런데 우리의 역사 교육은 많은 내용의 역사적 지식과 정보를 전달하는 데 급급해 아이들이 한국사를 ‘나의 역사’ ‘우리의 역사’로 체감하고 받아들이도록 하는 데는 미흡했습니다. 백 번 듣는 것보다 한 번 보는 것이 낫다는 말처럼 『재미있다! 한국사』는 박물관, 유적지 등 우리나라 곳곳에 위치한 역사 현장을 찾아다니며 우리 역사를 좀 더 생생하고 직접적으로 이해하도록 도와주는 역사책 시리즈입니다.
새롭게 바뀐 초등 사회과 교육 과정(역사 영역)은 “선사 시대에서 오늘날 대한민국까지의 역사와 문화 및 생활상의 변화를 대표적인 인물과 유물을 통해 파악”하는 것을 주요 목표로 삼고 있습니다. 『재미있다! 한국사』는 암기하는 한국사가 아닌 한국사의 통사적 흐름 속에서 몸으로 기억하는 한국사를 지향합니다. 초등학교 아이들에게 연도나 사건, 어려운 역사 용어와 개념들은 역사를 이해하는 과정에서 부딪히는 커다란 장벽입니다. 그것에 앞서 눈에 보이는 유물이나 유적 등을 통해 역사 인물을 만나고 역사적 사건들을 유추하고 상상하게 한다면 우리 역사의 전체 흐름을 이해하는 데 큰 도움을 얻을 것입니다.
『재미있다! 한국사』는 각 권별로 내용과 관련한 박물관이나 유적지를 선정, 각 시대별?주제별로 역사 현장을 찾아가 한국사 현장 수업을 진행합니다. 그야말로 먼 시대라 실감하기에는 더더욱 어려운 구석기 시대와 신석기 시대는 전곡선사박물관과 서울 암사동 유적에서 옛사람들이 남긴 흔적들을 보며 역사적 상상력을 더합니다(1권). 고려 시대 대몽 항쟁의 역사에서 사건의 주 무대였던 강화 고려궁지(2권)나 조선 역사에서 경복궁(3권)과 창덕궁(4권)은 빠질 수 없는 역사 현장 수업 장소입니다. 독립기념관과 서대문형무소역사관은 일제 강점기 때 우리의 뼈아픈 과거를 되새기며 당시의 상황을 실감하게 합니다(5권). 또한 부산 40계단 문화관광테마거리나 국립 4?19 민주 묘지는 그 자체가 오늘 우리의 역사입니다(6권). 이 밖에도 다양한 역사 현장은 아이들이 훨씬 더 생생하게 역사를 이해하고 경험하도록 돕는 훌륭한 매개가 되어 줄 것입니다.
아울러 답사 현장 자체에 대한 기본적인 정보도 놓치지 않았습니다. 별면으로 다룬 ‘역사 현장 답사’에서는 해당 장소에 대한 소개와 꼭 봐야 할 것, 추천 코스 등 답사 현장에 관한 정보를 꼼꼼히 실어 그 자체가 훌륭한 여행지 정보가 되도록 꾸몄습니다.

“달라진 초등 한국사를 위한 완벽 길잡이”
기본에 충실한 어린이 역사 교양서

나무만 보지 말고 숲을 보라는 말이 있습니다. 한국사를 배우는 데 가장 중요한 것은 역사의 큰 줄기를 잡고 그 흐름을 이해하는 것입니다. 이것이 제대로 되어야 전체적인 맥락 가운데 개별 사건을 이해하며 역사 지식을 차곡차곡 쌓을 수 있습니다.
그런데 한국사는 무조건 암기해야 해결할 수 있다는 생각을 가진 어린이들이 적지 않습니다. 이것은 중학교, 고등학교에 가서도 이어져 결국 역사는 지루하고 어려운 암기 과목으로 전락해 버리기 일쑤입니다. 하지만 인물, 사건, 연도 등을 무작정 암기해서는 한국사에 대한 흥미만 잃을 뿐 진정으로 한국사를 이해할 수 없습니다.

새로운 교과 과정과 교과서 핵심 내용 반영

『재미있다! 한국사』는 새롭게 바뀐 초등학교 한국사 교과서 구성에 맞춰 아이들이 전체 흐름을 이해하는 데 중점을 두고 만들었습니다. 새 교과서의 구성에 따라 시대별로 분류해 ‘선사 시대부터 통일 신라?발해까지’ ‘고려’ ‘조선 전기’ ‘조선 후기’ ‘대한 제국과 일제 강점기’ ‘대한민국’ 이렇게 전체 6권으로 구성하였으며, 각 권의 첫 번째 장(교시)은 「가볍게 떼자, 한국사 첫걸음」(1권), 「미리 보는 고려, 고려 사람들」(2권), 「한눈에 보는 조선, 조선 사람들」(3권), 「위기를 기회로, 새로운 조선 만들기」(4권), 「근대의 시작, 새로운 문물의 수용과 자주독립」(5권), 「한눈에 보는 해방 이후 우리 역사」(6권)처럼 해당 시대를 전체적으로 개관해 한국사를 처음 접하는 아이들이 앞으로 배우게 될 시대에 관해 호기심을 갖고 조망해 보도록 했습니다. 또한 교과서의 주요 내용을 정리해 본문과 함께 실음으로써 교과서 내용과 비교하면서 읽고 이해하도록 꾸민 것은 이 시리즈만이 가지는 특장점입니다.

어려운 역사 용어와 어휘 자제

역사를 처음 배우는 아이들이 연도만큼 어려워하는 것이 바로 역사 용어와 개념 어휘입니다. ‘구석기’ ‘신석기’ ‘혁명’ ‘정변’ 등 역사를 이야기할 때 한자로 된 역사 용어와 추상적인 개념 들은 피할 수 없는 관문과도 같습니다. 그러나 역사책을 보면서도 뜻을 전혀 이해하지 못한 채 그야말로 글만 읽는 경우가 허다합니다. 『재미있다! 한국사』는 술술 읽히는 글이 장점입니다. 그렇다고 아이들이 반드시 알아야 할 부분까지 생략하는 것은 결코 아닙니다. 낯선 역사 용어와 어휘 들을 최대한 자제하면서 꼭 필요한 경우에는 본문에서 자세히 풀어 설명합니다. 따라서 아이들은 책을 읽는 과정에서 자연스럽게 개념을 잡고 뜻을 이해할 수 있습니다.

정치사,생활사,문화사의 균형

역사 인물과 사건에 집중하다 보면 당시 사람들의 삶과 문화에 대해서는 소홀해지기 쉽습니다. 『재미있다! 한국사』는 정치사와 생활사 그리고 문화사를 균형감 있게 구성, 우리나라 역사를 더욱 넓고 풍부하게 이해하도록 안내합니다. 전 세계 고인돌의 40퍼센트를 차지하는 우리나라 고인돌 문화를 보면서 지배층과 피지배층의 형성 과정을, 경주 남산의 불상들을 보면서 삼국 시대의 불교 수용과 왕권 강화의 관계를, 향리 등 고려의 신분제를 살피면서 당시의 정치 구조를 이해합니다. 특히 시리즈의 4권인 ‘조선 후기’ 편은 조선 시대 생활 문화사를 중심으로 엮었습니다. 사회 각 분야의 일들이 맞물려 돌아가는 상황을 두루 살피면서 역사 인식의 지평을 넓힐 수 있을 것입니다.

시대별 전문 학자의 감수와 전국 초등학교 교사 200여 명의 자문

『재미있다! 한국사』는 각 시대별 권위자들이 감수하고, 전국 초등학교 교사 200여 명에게 자문을 받아 펴낸 시리즈입니다. 신중하게 사료를 선택하고 같은 사건이라도 다각도로 해석될 수 있는 부분은 그에 따른 다양한 관점을 소개해 역사적 사실을 올바르게 서술하기 위해 애썼습니다. 특히 아이들이 처음 읽는 한국사책이라는 생각으로, 시대별 권위자에게 감수를 요청, 사소한 사실 관계 오류는 물론 서술상의 문제가 없는지 등을 수차례 자문받아 검토하고 다듬었습니다. 더불어 시리즈 개발 과정에서 학교 현장에 계신 선생님들께 자문을 받아 초등 한국사가 갖추어야 할 필수 요소들을 점검하고 보완, 책 속에 알차게 반영했습니다.

재기 발랄한 캐릭터,흥미진진한 그림,생생한 사진

『재미있다! 한국사』는 읽는 책이면서 보는 즐거움이 있는 책입니다. 학습 만화에 길들여진 아이들이 좀 더 친근하고 흥미롭게 책에 몰입할 수 있도록 한국사 현장 수업을 이끄는 답사반 대장 ‘구쌤’과 ‘똘이’ ‘XX’ ‘토리’ ‘고미’ ‘뿌기’ ‘로기’ 등이 등장해 역사 이야기에 활기를 불러일으킵니다. 책 전반의 화자이기도 한 구쌤의 이야기와 캐릭터들이 펼치는 상황들을 따라가다 보면 역사적 사건들이 머릿속에 자연스럽게 그려집니다.
화가 김재희, 심차섭의 재치 있고 유머러스한 그림은 책 곳곳에 배치되어 아이들이 당시의 역사적 상황과 사실을 더한층 쉽게 이해하게끔 돕습니다. 다양한 사료를 바탕으로 그려진 그림은 전문 학자의 고증을 거쳐 믿을 만한 그림 정보로서도 기능합니다. 특히 책에 사용된 그림 지도는 딱딱하고 복잡한 지도에 거부감을 느끼는 아이들도 친근하게 받아들일 수 있게 해 줍니다.
『재미있다! 한국사』에는 생생한 현장 사진이 가득합니다. 박물관과 유적지를 찾아다니며 담은 역사 현장 사진과 다양한 유물?유적 사진이 마치 현장에 와 있는 듯한 느낌을 고스란히 전달합니다.